墨香氤氲，童声清亮。在2025年“七彩假期 与你‘童’行”暑期文明实践活动中，作为首批亮相的特色课程，书法与合唱课堂以传统文化浸润与艺术素养培育为核心，为孩子们的假期注入快乐成长的养分。
书法老师教同学写自己的名字
书法课堂上，任课老师郑昆云正进行示范教学。他创新采用“姓名启蒙法”，为每位孩子书写其名作为范本，引导入门。“书法课设计远不止于技法传授，其核心目标在于培育专注力、审美力，并将‘字如其人’的品德教育自然融入其中。例如书写‘人’字时，会引导孩子体会撇捺舒展方能立稳的道理，喻示正直坦荡的品格。”郑昆云介绍道。
书法老师
郑昆云
“我们在暑期开展小学生书法培训具有深远意义，一方面，通过专业书法教学帮助青少年理解汉字演变历程，感受书法艺术魅力，从而增强对中华文化的认同感，弘扬传统文化；另一方面，丰富学生假期生活，提供有意义的集体活动，有效缓解暑期宅家玩手机的现象。”
学生
康柏杨
“在这个充满欢乐的书法大家庭里，郑老师带领我们学习了不同风格的书法，让我既收获了知识，又感受到了快乐。”
与书法课侧重沉浸体验的课程设计不同，合唱课堂则是另一番活泼景象。课程由县音乐家协会的教师负责，设计强调趣味性与协作性，通过科学发声训练、节奏游戏、分声部练习等阶梯式教学法，激发孩子音乐兴趣，提升团队合作能力。经过一番练习，琴声响起时，童声已能汇聚成和谐统一的旋律，教室仿佛跃动着欢快的音符。
合唱老师正在授课
据了解，这次“七彩假期”活动将持续推出包括美术、传统手工艺等在内的多元化课程模块，旨在解决假期孩童“看护难”问题，同时打造安全、有益且富有文化内涵的成长空间。如今，艺术课堂里孩子们眼中闪烁的专注与自信，正是这份初心最好的回应。
本次活动在持续招生中
课程仍有名额
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图／文：蔡思颖 程思敏 邓尧（实习）