“未见世界时，书籍是世界的外延；见过世界后，书籍又成为世界的注脚。”为营造浓郁的读书氛围，激发师生的读书兴趣，近日，成都市成华区特殊教育学校举办了第二届校园诗文朗诵比赛，以此培养特殊学生阅读习惯，促进学生语言能力发展。
当日，成华特教学子以春日之声叩响诗意之门：绘本剧《小童话》，表演者们以天真嗓音勾勒奇幻世界；诗朗诵《如果我能飞》，孩子们用清澈童声叩问苍穹理想；小小“朗诵家”借《小种子》诗歌，以稚嫩童声诠释生命的破土之力……学生们在诵读中努力追光，坚定着“即使翅膀未丰，心亦可翱翔九霄”的信念。同时，该校师生联袂演绎《春日之诗》，将琴韵、吟诵、霓裳交织成流动的古典长河，使传统文化焕发出新生。
此外，在现代诗篇的朗诵环节，依旧精彩不断——民谣《蓉城趣事》以方言俚语趣绘市井烟火；《快乐的节日》汇聚颂与舞，在彩色的气球和彩篮的装点下，孩子们如同曼妙的音符，传递快乐；集体朗诵《做最好的自己》如同春日的暖风，引人慢步欣赏生命的美好；《稻田里的中国梦》以恢宏诗行叩击复兴脉搏，展现特殊教育与时代同行的蓬勃气象。
“百舸争流，奋楫者先；诗心筑梦，青云志笃。”成都市成华区特殊教育学校校长刘小龙表示，“此次朗诵比赛以经典诗文为桥，不仅彰显出学子‘身有界而心无疆’的精神气象，更以文化之力为特殊教育注入了昂扬魂魄。”（王李科）
供图：成都市成华区特殊教育学校